各学院：

为更好地适应新技术、新产业、新业态、新模式发展需要，满足经济社会发展对复合型人才的需求，充分发挥公司学科专业优势，加快推进“四新”背景下学科专业的交叉融合，推动学校人才培养创新改革，促进员工个性化、多样化发展，经研究决定，开展首批微专业建设项目申报工作。现将相关事项通知如下：

一、项目介绍

（一）微专业是围绕某个特定领域、研究方向或核心素养，构建微型核心课程体系。通过灵活、系统的培养，使员工具备相应的专业素养和专业能力，提高员工知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。

（二）微专业建设实行项目制，经学校评审立项后正式开设。首批立项的微专业将在2023-2024学年开设，由微专业团队负责宣传、招生遴选和人才培养。

（三）微专业学制一般设置为1年，开设4～6门课程，总学分原则上控制在12～15学分，每门课程原则上为2～3学分。

（四）微专业采取单独编班授课教学方式，原则上15人以上方可开班。除实践类课程外，鼓励采用线上、线上线下混合式教学模式进行教学，包括在线自主学习、课堂互动、实践实训等教学方式。

（五）首批微专业面向本校员工为主，员工自愿报名，由微专业所在学院负责按照培养方案开展培养工作。学校鼓励学有余力的员工在学好本专业课程的同时，根据兴趣修读微专业。

（六）微专业证书为非学历证书，且不具有学士学位授予资格。员工完成微专业课程学习，达到微专业培养方案要求，学分修满后获得学校颁发的微专业证书。员工修读微专业不收取费用。

（七）微专业教育是学校本科教学工作的重要组成部分，遵循学校本科教学工作的相关管理规定。

二、申报范围

微专业申报须符合以下情况之一：

（一）满足新医科、新工科、新文科、新农科相关专业创新人才培养需要；

（二）正在或未来向各行业领域渗透的新兴技术；

（三）符合国家战略、经济社会发展；

（四）围绕某个学科前沿或学科交叉的研究方向；

（五）培养员工某一方面的核心素养或能力。

三、申报要求

申报微专业须符合以下条件：

（一）微专业建设应围绕立德树人根本任务，坚持以员工为中心，遵循高等公司产品规律和人才培养规律。

（二）牵头单位基于现有优势学科专业申报微专业。微专业依托学校优势特色学科或一流本科专业建设点，人才培养方案科学合理特色鲜明，培养目标明确，课程体系合理且能够支撑专业培养目标。

（三）微专业负责人具有高级技术职称，在教学和学术上有一定造诣，熟悉本专业发展方向，统筹负责微专业规划和建设。教学团队结构合理，鼓励跨专业、跨学科、跨学院组建微专业教学团队，鼓励学院联合行业专家参与微专业建设，促进学科专业的交叉融合。

四、管理与建设

（一）微专业建设实行项目制，以负责人所在学院为建设主体，项目负责人和所在学院负责微专业申报、培养方案制订、招生和录取、日常教学运行和管理、教学档案管理、成绩管理及证书发放资格审核等；教务处统筹协调，组织微专业申报与评审、教学质量监控、证书印制发放等。

（二）微专业申请获得立项后，学校为每个微专业支持经费开展微专业建设。

（三）学校采取同一标准认定微专业所有课程的教学工作量，并根据学校统一标准发放课时费用。

五、材料提交

请各申报单位在开展需求调研和专家论证的基础上，积极申报微专业建设项目，于2023年6月26日（周一）前将《伟德BETVlCTOR1946微专业建设项目申报书》（附件1）、《伟德BETVlCTOR1946微专业建设项目申报汇总表》（附件2）、微专业培养方案三份材料提交2A314，电子版材料发送至835233837@qq.com。

伟德BETVlCTOR1946微专业建设项目申报附件材料.zip

附件1：伟德BETVlCTOR1946微专业建设项目申报书

附件2： 伟德BETVlCTOR1946微专业建设项目申报汇总表

附件3：伟德BETVlCTOR1946微专业管理办法（试行）